你的优秀 ，有“记”可循！
优良的学风是一种
潜移默化的精神力量
为更好地推动学风建设
中国矿业大学（北京）
力学与建筑工程学院举行
第四届“至善杯”最强笔记大赛
其中涌现出很多优秀的笔记作品
一笔一划
一字一句
都饱含着对学习知识的热情
逻辑清理下成形了思维导图
灵感迸发后落笔成知识汇总
让我们翻开这些优秀笔记
带着课堂的记忆
走进知识的世界吧
01
黑蓝色交织
强调的是重难点
铅笔构图
勾勒的是清晰线条
个人认识与感悟：
至今为止，我在大学做的笔记也到了两个手数不过来的数量了。从高数、线代、概率论，到思修、马原、毛概，以及理论力学、材料力学、结构力学等课程，每一科我都或多或少的做过相关的笔记记录。
从做笔记的初心讲，我写笔记其实并不是单纯为了学好一门课程，而是源于为自己制作工具书的想法：大学课程纷繁复杂，通过做笔记，我将一门课程的精华凝练出来，将学科的思想结构传递交融，将我在这一刻的思维火花记录凝固。
这样当我去修习后续课程，或者是进行课程设计甚至未来工作时，通过简单查阅我的工具书，就会特别方便地找到公式定义，回归我最初的思想轨迹，这不仅从长远的角度节省时间，而且也附带地可以帮助我通过一门学科期末考试。这就是我做笔记的初心了。
张轩
孔祥松老师点评：
张轩同学的土力学笔记知识点全面细致，体系框架条理 清晰，将土力学的课堂知识点和自己的积极思考用美观的手写笔记融合在了一起，便于复习，也能给予其他同学很多帮助。相信通过这样做，他不仅可以熟练掌握课堂上讲授的土力学知识，也能很好的理解土力学相关的工程案例应用。在他的笔记中，我也看到了他对我提及的深海土科研工作做了一定的记录，他对科研领域的探索令人欣慰。
02
框线的圈点勾画
记录的是用心
个人认识和感悟：
笔记于我而言是一个辅助学习的重要工具，不在于是否精致全面，在于是否精简明了而高效。希望以后我的笔记能有更多自己的独立思考，如果笔记只是单纯抄写老师的ppt的话，那只能说是老师的思考与理解，而不是我自己的。笔记的书写过程也是一个复习与思考的过程，将一个章节的知识点串联，在脑内能形成体系，这样既能在课后复习，也方便以后考试前的知识点梳理。
徐滋蔓
袁玉强老师点评：
笔记字迹工整，页面整洁，重点难点内容翔实，尤其是补充了课堂上强调的而教材上没有点明的点，阅读下来让人赏心悦目。笔记上还附注了图形，充分体现了数学的数形结合思想！笔记的适当留白也便于课后回顾时增加注释。笔记内容还用了不同颜色的笔标注，是一份优秀的笔记，值得大家学习。
03
分割线留下的是整齐的排列
旁侧的批注是对知识点的条分缕析
个人认识与感悟：
如果知识是我们的精神食粮，那么做笔记则是种植粮食的过程。记笔记是对知识记忆、体会、理解的过程，对我们学习有很大的帮助。个人认为做笔记并不是越详尽越好，并不是要把所有的内容全部记录下来，而是将重要的、不理解的内容加以记录，记录自己需要记录的内容才能称得上是笔记界的天花板，这样不仅减少工作量，而且可以让笔记更有针对性，更能满足自己所需。
同时，记笔记并不应仅仅限于对知识的“复制粘贴”，更应将自己的问题、体会、想法记录下来，便于我们日后对知识的复习以及纠正自己思路上的错误，这样能给我们留下更为深刻的印象。正如培根所言：“阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。”笔记对于我们理解并掌握知识大有益处。
杨乐鑫
张汉雄老师点评：
杨乐鑫同学的高数笔记书写工整，条理清晰，内容详实。重要的地方还用不同颜色的笔做了标注，是一份非常不错的数学笔记。
04
五颜六色的线条
让单调的纸张有了生气
变得鲜活而有趣
个人认识与感悟：
高中的时候一直有记笔记的习惯。一直觉得自己上课专注度不高，需要通过写写画画来保持注意力。于是这个习惯一直延续到了大学。我不想让过去那些重要的时刻像做梦一样消散，也不想让学习的东西找不到复习的依据。
通过做笔记我在上课的时候能够时刻保持专注，并且能理解并规整老师的思路，清晰地记录上课所讲的细小的注意点；同时在记录中能强化我的理解与记忆，写一遍，记一遍，提升了课堂效率。
姜茹兰
张利英老师点评：
姜茹兰同学的笔记反映了她认真听课，认真学习的态度，笔记记录了课堂的重点难点内容，通过字迹颜色的不同强调了关键知识点，她的笔记很值得作为其他同学学习的典范。
05
小标题和箭头指示
组成有序的笔记
个人认识与感悟：
首先我认为做笔记是一种良好的习惯，可以锻炼一个人的毅力与归纳能力；第二，做笔记对于我来说是集中注意力的一种不错的办法，同时可以让我注意到平时看书看不到的点；第三，做笔记可以克服知识的混淆和遗忘，可以明白教材的重点和难点，加深记忆。
韩雨亭
林南省老师点评：
该生笔记字迹工整，书写布局合理，重点提炼清晰，对课堂讲授的知识点涵盖全面，能够较好总结归纳课本内容。笔记融汇了课程内容并融入了自己的语言，便于课后复习，同时方便后续课程的预习，是一本值得借阅的笔记。
06
娟秀的字体
联系各部分的箭头
解释复杂后的本质
个人认识与感悟：
笔记，是记录他人智慧的底稿，是沉淀自己思想的宝藏。与我而言记笔记是适合我的一种学习方法。一般我是在课后针对课堂上的重点和疑问进行梳理，列出一个整体的提纲，进行细化，这样会让我更能理解知识点的联系，同时对公式考点进行二次记忆。在复习的时候我也能根据重点有策略的复习，也能更快找到定理公式省去了在书中翻阅查找的时间。通过做笔记，加深了我对课程的认识，让我对与课程相关的课外内容产生兴趣，并且能够让我更有条理提炼知识。
丰晓渝
李英杰老师点评：
该生笔记知识点齐全，重点难点把握准确，对定理有详细的推导过程。笔记字迹工整，图文并茂，能够通过表格归纳对比知识点，清晰完整，并合理运用颜色区分，使重点难点一目了然。笔记有利于形成知识体系，培养思维能力，也方便理解与回顾。
07
图画的填充
让想象掷地有声
探寻书籍的无限奥秘
个人认识与感悟：
写读书笔记不仅是一个学习的过程，还是一个理解、消化、运用的过程。书中的知识是按照作者的思路组织生成的，对于我们自己来说，记笔记可以帮助我们消化书本知识，积累有用的素材，训练思维的逻辑性和条理性，提高分析问题解决问题的能力。
做读书笔记并非简单的“摘、抄、辑、录”之类的纯技能性工作，首先就有一个择取、筛选的问题。这“择取”和“筛选”要经过思考和判断必须在认真阅读之后以对书的内容有比较清楚的理解为前提。而通过做笔记又能促进对书的内容有更深刻的理解。
对于建筑学来说，资料的积累非常重要，通过查找资料并手绘的方式，将书上的内容转化成自己的素材库，进而加深对于素材运用的思考，时常拿出来翻看笔记，每次都会有不一样的收获和启发。
李思彤
王小莉老师点评：
建筑学专业的同学的读书笔记更多是对经典建筑案例的选择和分析，通过对经典案例的选择，培养学生的审美判断力，提高理论素养。通过分析经典案例能更好地学习到建筑的美学规律、美学理论以及空间材料、构造结构的理解。通过手绘方式表达对经典案例的分析，也锻炼到学生的手头表达能力。
建筑学专业的读书笔记是基本专业素养培养的重要途径，努力、认真地记录读书笔记，更丰富自己的专业知识！通过对传统民居的分析，以及民居生活方式的分析，能更好地体会居住类建筑的设计要点和经验总结。
08
立体的构图
还原真实场景
让读者一览无余
个人认识与感悟：
如果说读书是与他人的灵魂对话，笔记则是与自己的内心进行交流。我们通过笔记记下对书中内容的理解，和自己的感悟与反思，通过这样的形式达成对书中内容的回顾，对老师课上内容的复习。还可以梳理知识脉络，将所学串联起来内化成为真实所得。
对于我来说，建筑笔记是另一个形式的学习，通过对不同案例的深入分析：理念探究、图解、细部放大……积累新的灵感，可以为自己的设计不断融入新的活力元素。
同时，它也是我记录灵感的形式。想法总是转瞬即逝，最好的方法是将它记录下来，然后反复推敲实施的可能性，找出其中不明晰的地方，便于查找资料为其提供理论支撑。同时可以通过笔记不断反问自己，不断找出其中思维的误区，便于记忆重现和方案的复盘，为日后的学习积累经验。
姜懿真
段勇老师点评：
阅读建筑就像和建筑聊天，和建筑师对话，把心灵和建筑紧贴在一起，听建筑叙说故事，闻它散发出来的清香，这种宁静淡雅是在阅读中体现出来的最美的意境。建筑的设计就是为人的生活方式、情感以及与自然的关系进行再诠释，对建筑的解读越深入透彻，这种诠释越动人和深刻。
阅读建筑就像往自己的珠宝盒中放入一颗珍珠，等你积攒珍珠足够多的时候，就可以穿成美丽的项链，让建筑思维大放异彩。希望通过建筑学的专业学习，领悟生活的真谛，发掘本真的感受，找到真实的自己。
09
在网格本上书写
留下整齐简洁的文字符号
个人认识与感悟：
也许所有事情的开始都是一时兴起，而当这种兴趣能够推动我们不断坚持，成功才会有希望。我对于写字会有别样的痴迷，也许字体并不如意，但我觉得自己把一切有意义的东西记下来，就是一件令人高兴的事。
所以，对于做笔记来说，不止是像高数、英语，我也会有一些老师所讲的让我铭心刻骨的话语和书上一些必要内容的简写。一些笔记会在遗忘掉那个知识点时让我及时找回来，一些语句可以在我感觉失落时使我振奋。
对于笔记，我认为更多的是随心，自己怎样舒服怎样来，因为那是属于你个人的笔记，那不会进阶为一种炫耀，当自己真正沉迷它时，就算一种对心灵的慰藉了。客观上说，它也能帮助我们去更好的学习，更加专注于老师所讲述的内容，让我们更好掌握一些知识点，各门学科内容。
杨敏
彭红胜老师点评：
笔记字迹工整、隽秀，看上去赏心悦目；笔记内容抓住了重点、要点且条理分明，应该有助于课后复习。总之，是很好的学习笔记，表明作者在学习中态度端正、认真。
10
错落有致的图文搭配
展现清晰明了的调研
个人认识与感悟：
建筑学专业的同学的读书笔记，更多是对经典建筑案例的选择和分析，通过对经典案例的选择，培养学生的审美判断力，提高理论素养。通过分析经典案例能更好地学习了建筑的美学规律、美学理论以及空间材料、构造结构的理解。通过手绘方式表达对经典案例的分析也锻炼到学生的手头表达能力。
所以建筑学专业的读书笔记是一个基本专业素养培养的重要途径，努力、认真地记录读书笔记，更丰富自己的专业知识！通过对二年级课程设计中型餐厅的经典案例以及竞赛作品中获奖作品分析，能够更直接快速地提升设计水平。
孙伊邈
王小莉老师点评：
字间生花 书香留痕
每一段书写的时光
都是向下扎根的过程
每一次思维的碰撞
都是向阳生长的历程
你的优秀
有“记”可循
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本期编辑/牛 青
责任编辑/王丽晔
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